Организация внеурочной деятельности и основы краеведения: Школьники активно вовлекаются в дополнительное образование через туристические секции. Руководитель похода разрабатывает положение о кружке и подробный план работы на учебный год. Внеурочная деятельность помогает ученикам освоить краеведение и экологическое воспитание в полевых условиях. Воспитательный процесс строится на принципах взаимовыручки и бережного отношения к лесу. Активный отдых способствует укреплению здоровья и формированию твердого характера. Природа становится живым учебником для каждого ребенка в группе. Ученики учатся работать в команде и брать на себя персональную ответственность. Походы развивают самостоятельность, дисциплинированность и внимательность к деталям. Педагог постоянно следит за безопасностью и общим психологическим климатом. Каждое занятие направлено на достижение конкретных образовательных и спортивных результатов;
Школьники выбирают дополнительное образование. Руководитель похода пишет план работы. Внеурочная деятельность — это краеведение. Ученики любят активный отдых. Природа учита воспитательный процесс идет в лесу. Инструктор ведет группу. Путь готов! Костер горит очень ярко. Рюкзак уже собран. Палатка стоит ровно. Узлы очень крепки. МЧС знает о нас сегодня. Мы идем к своей заветной цели. Мир очень велик, красив! Край родной зовет нас в поход. Труд очень важен нам.
Основа
- МЧС
Суть
| Лес |