Трансформация библиотеки в центр формирования метапредметных результатов
Школьная библиотека трансформируется в интеллектуальный хаб, где ФГОС определяет векторы развития личности. Педагог-библиотекарь сегодня выступает наставником, помогая достигать метапредметные результаты и осваивать универсальные учебные действия. Образовательная среда школы насыщается инструментами, которые превращают поиск информации в осознанный процесс. Функциональная грамотность учеников формируется через смысловое чтение и постоянную работу с текстом. Начальное общее образование фокусируется на базе, …